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高考恢复40周年:依旧承载着厚重期待

  中新网连云港6月8日电(汤琪)今年是中国恢复高考制度40周年。1977年至今,高考影响和转变了几代中国人的命运,高级教导毛入学率从最初不及2%,到现在已跨过40%,正快速接近50%的普及化指标线。数据背后,40年来,高考是如何影响和转变着中国?40年后,高考又被这个国家赋予着哪些期待?

图为1977年12月,连云港高考考点的考生们互相交换。 翁乃强 摄 图片起源:视觉中国

  恢复高考

  ——中国人才观念在变更

  1977年10月12日,国务院批转了教导部制定的《关于1977年高级学校招生工作的意见》,文件规定了高级学校新的招生政策,即破除推荐制度,恢复文化测验,择优录取。

  这一年,“尊重知识、尊重人才”的口号在中国落地生根。湖北大学教导学院高级教导研究所所长李木洲研究中国测验制度多年,他在吸收中新网(微信公众号:cns2012)记者采访时表现,从国家层面来说,40年前的恢复高考,就是在表明国家对人才的器重,以及人才观念的重构。

  他解释说,“恢复高考,确认了文化知识、智力因素等在高校人才提拔中的基础作用,这是国家人才观念的重大转变,也可以说是国家人才观念的正确回归。”

  1977年的中国教导历经“暖冬”,据统计,当年年底,约有570万青年“回归”高考考场,各大专院校从中择优录取了27.3万名学生,使新生质量有了很大进步。

  40年来,通过高考提拔出来的大学生一批又一批走向中国的各个领域,他们见证和参与着改革开放的全过程,逐步成为推动这个国家发展的中坚力量。

  近日,国家教导咨询委员会委员、厦门大学测验研究中心主任刘海峰撰文指出,恢复高考40年来,通过高考的公平竞争,为高级学校提拔了千百万合格的学生,经过造就造就,许多人已成为各行各业的骨干力量。中国这些年的经济腾飞,与高考制度的恢复和不断改革密不可分。

图为郑州一名收藏爱好者展现自己收藏的一张1988年的高考准考证。 图片起源:视觉中国

  40年实践

  ——从精英教导到大众教导

  “高考对不同年代的人来说,意义是不一样的。”李木洲告诉中新网记者,改革开放以前,高考在很大程度上就是提拔国家干部,恢复高考之后,伴随着改革开放,高校毕业生的就业也逐步由打算分配转向市场竞聘,越来越多的高校毕业生开端自主择业。

  正如专家所言,40年来,随着国家经济社会环境的变更,高考本身也在经历变更。1999年,教导部颁布了《关于进一步深化普通高级学校招生测验制度改革的意见》,颁布了全国高考改革方案,揭开这一时代高考改革的序幕。此后,自主招生、分省自行命题、履行平行志愿录取等摸索陆续展开,中国高校的招录方法更加多元。

  同样在1999年,中国高级教导开端扩大招生规模,高考录取率也开端大幅上升。据统计,1998-2005年间,连云港发电机出租,中国高考报考人数年均增长11.58%,高考录取人数年均增长23.75%。到2015年,中国高级教导在校生规模已达3700万人,位居世界第一。

  另据中国教导在线日前发布的《2017高招调查报告》显示,在高考招生总量保持安稳的背景下,全国各地高考录取比例则持续进步,其中,高级教导毛入学率已经跨过40%,快速接近50%的普及化指标线。

  对照1978年1.55%的毛入学率,有观点认为,中国高级教导已从“精英教导”逐步迈向“大众教导”。

  李木洲对此表现,高级教导未来将进入普及化阶段,普及率的进步有利于国民素养的整体进步,他认为,“未来不是在于你有没有读大学,而是在于你读的什么大学,这个影响可能是更大的。”

图为1999年7月7日,中国普通高校招生全国统一测验第一天,参加测验的考生走出考场。 中新社记者 刘可耕 摄

  知识转变命运

  ——社会阶层在相对公平中流通

  从“精英教导”到“大众教导”,在普及率整体进步的背后,高考背后的教导公平,一直备受大众关注。

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